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关注学生成长 从建立心理健康档案做起
来源:雪缘园足彩胜负彩 日期:2015-10-22 17:30:50  发布人:学生科  浏览量:286
 为掌握每位学生的心理健康状况,动态的监测学生心理变化情况,排查学生思想隐患,扎实做好心理教育工作,攀枝花建筑工程学校以班级为单位为2015级每位学生建立心理健康档案。
  心理健康档案由“本人情况”、“家庭成员情况”、“家族遗传病史”、“心理咨询经历”、“自我评价”、“人际关系”、“职业规划与发展”7部分组成。该档案主要用于对每位学生的动态监测,也是引导新生进行自我认识的一种有效途径。档案建立结束,将结合心理诊断量表scl-90进行反馈到班级。班级负责人观测,平时表现等方式,与学业、生活和思想状况等预警与援助体系密切配合,有效地帮助困惑学生认识自我,正视现实,找准定位,快乐成长。
  通过建立心理健康档案,能够及时了解学生的思想动态,更加全面深入的了解每位学生,对于有心理危机的学生早发现、早干预、跟踪引导,并有针对性的开展心理健康教育工作,拓宽心理健康节的形式,形成一个集普查、咨询、跟踪、干预调节一体化的心理健康教育机制。

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